埼玉県教育委員会では、「相談したいけど、身近な大人には相談しづらい」、「相談していることを、誰にも知られたくない」といった「相談したいけど、できない」気持ちに応じるため、県内の学校に通われている中学生・高校生を対象に、ＳＮＳを活用した相談窓口を設置しています。

詳細は下記リーフレットをご覧ください。

相談窓口リーフレット.pdf

所沢市教育委員会より連絡がありましたのでお知らせします。

中学校ほっとメールにおいて、一部の登録者に受信障害が発生していることが判明しました。

対象者につきましては、下記の対応をお願いいたします。

＜受信障害が発生していると思われる対象者＞
・携帯キャリアのメールアドレスをご使用の方
・各種メール配信サービスのドメインを指定受信リストに登録していない方

＜対処方法＞

・下記のドメインの指定受信登録をお願いします。

　mail-tokorozawa.jp
　※条件指定がある場合は、「部分一致」または「後方一致」を選択してください。

今後も同様の事象が起こることが想定されますので、この機会に指定受信登録を行うよう、お願いいたします。

一学期の終業式を放送で行いました。

流れは

校長先生からの話

夏休みの生活について

校歌斉唱

諸連絡

表彰でした。

体育館は空調工事の関係で使用できませんが、最初の予定から暑さ対策のために放送で行いました。

真剣に話を聞く姿や、教室で校歌を歌う姿がありました。

保護者の皆様、一学期間本校の教育活動にご理解とご協力をありがとうございました。

二学期もよろしくお願いします。

特別支援学級で、所沢図書館柳瀬分館の方をお招きし、ブックトークを実施しました。

さまざまな本の魅力を紹介していただき、本に親しむ楽しさを学びました。

また、紹介していただいた本に関連して、折り紙を使った「動く折り紙」作りにも取り組み、楽しみながら読書への興味を深めることができました。

情報モラル教室を実施しました。

講師として所沢市立教育センターの先生をお招きし、インターネットの便利さと危険性について分かりやすくお話しいただきました。

また、自分や友達を守るためには、「フィルタリング」に加え、「想像力・判断力」、そして相談できる人間関係が大切であることを学びました。

「最後のフィルターになるのは、自分自身の心」という言葉が特に印象に残る講話となりました。

【生徒の感想】

・SNSでこのうさわ話を流してなどとお願いされたら、周りの大人に相談します。

・自分たちが何気なく使っているものにも多くの危険があると知りました。フィルタリングにも限界があるし、自分の判断が一番大切だと思いました。

1学期最後の生徒朝会を行いました。

生徒会長からは、1学期を振り返るとともに、夏休みを有意義に過ごすための生活について呼びかけがありました。

続いて、図書・広報委員会による読書キャンペーンの表彰が行われ、各学年で最も多く図書室の本を借りたクラスが表彰されました。

夏休みも読書を通してさまざまな知識や考え方に触れ、充実した時間を過ごしてほしいと思います。

薬物乱用防止教室を実施しました。

講師として薬剤師の方をお招きし、薬物乱用の危険性について分かりやすくお話しいただきました。

身近にあるお酒やタバコが心身に及ぼす影響や、近年問題となっているオーバードーズの恐ろしさについても学びました。

今回の学習を通して、自分の健康や命を守るために正しい知識を身に付け、適切な判断をすることの大切さを改めて考える機会となりました。

【生徒の感想より】

・薬物は1回でもやってしまうとやめられないと知りました。お酒やタバコも薬物につながってしまうと知った。

・もし薬物を知り合いからすすめられたら、断り切る自信がなかったけど、「4つの断り方」はすごく勉強になった。

２年生の有志による畑作業での収穫物が届きました。

地域の方からお借りしている畑に、夏野菜を植え、欠かすことなく作業をコツコツと進めていました。

生徒たちは自分たちで育てた収穫物を自分たちだけで持ち帰ることなく、職員室にいる教職員にも分けてくれました。

収穫物は自分たちの力だけではなく、先生方の協力のおかげであり、感謝の気持ちも込めて届けてくれたようです。

野菜の出来も素晴らしいですが、その優しい心により、野菜が輝いて見えます。

ありがとうございました。

夏野菜カレーライス

枝豆

冷凍みかん

牛乳

ご飯

サワラの西京焼き

コールスローサラダ

冬瓜のそぼろ煮

牛乳

校長がMeetを使い、２年生に向けて道徳の授業を行いました。

主題名「赤いコーンの向こう側」

内容項目は遵法精神、公徳心です。

ねらいは、ルールには自分だけでなく周囲の人の安全や安心を守る意味があることに気付き、自分の行動が社会に与える影響について考えようとする。

各クラスをネットでつなぎ、夏休みの前に心を耕す道徳の授業となりました。

　年度の初めに通学路の安全確認調査をしていただきました。

昨日、実地調査に行って、報告書を作成し、市に報告をしました。

　歩道の整備や、カーブミラーの設置、植栽の剪定等の指摘があり、生徒・地域の安全のために見ていただきました。ご協力ありがとうございました、今後ともよろしくよろしくお願いします。